Este espacio se creó para que los docentes puedan compartir tareas , archivos, documentos, enlaces e imágenes para nuestros alumnos.
¡Bienvenidos/as!
La escuela primaria Nro. 19 les da la bienvenida a todas las familias, a nuestro espacio virtual .Esperamos que disfruten y puedan navegar por nuestro blog. Muchas Gracias. Abrazo.Nos veremos prontito. Equipo docente.
miércoles, 3 de junio de 2020
4TO "A" 3-06 CIENCIAS SOCIALES/ CIENCIAS NATURALES/ PDL/ MATEMÁTICA
💖💖💖 ¡¡Buenas tardes mis peques hermosos y hermosas!!
Espero que se encuentren todas y todos muy bien.
Les dejo las nuevas actividades para estos 15 días!!
Cuídense mucho, besotes y abrazos para todos y todas!!!
y no se olviden que espero sus producciones 👉 rfatima@Hotmail.com.ar
¡¡¡LOS QUIERO MUCHO!!! 💕💕💕💕
CIENCIAS SOCIALES
https://drive.google.com/file/d/15O3Al3sozrvHvSh0SEduaXNpHFgxvLG9/view?usp=sharing
CIENCIAS NATURALES
https://drive.google.com/file/d/1CjqwkoVelmgwUWJwRkRIWAJ78zNlsys0/view?usp=sharing
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
https://drive.google.com/file/d/1-pZGxz6phiq5Y_9cNeWvf1qPEZ9KEMLN/view?usp=sharing
MATEMÁTICA
https://drive.google.com/file/d/1Dfb_bv-vkW-wPVvGJsdE3XoX1_faiGuv/view?usp=sharing
💖 💖 💖 💖 💖 💖 💖 💖
6º B y C TT -PDL, MAT, CS SOC, CS NAT- SEMANA DEL 3/6
¡¡Hola familias!!
Nos encontramos una nueva semana para seguir avanzando y acompañando con las actividades de las áreas. Como siempre, recuerden que pueden consultar cualquier duda que surja.
¡A cuidarse mucho, los extrañamos!
https://drive.google.com/file/d/1O_iAgLUcFH4cZIvu1-UV5VSAHE1wfKMy/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1DKNBmoNZLtYkqUo1FHDpCSmLADp9WbBD/view?usp=sharing
Nos encontramos una nueva semana para seguir avanzando y acompañando con las actividades de las áreas. Como siempre, recuerden que pueden consultar cualquier duda que surja.
¡A cuidarse mucho, los extrañamos!
https://drive.google.com/file/d/1O_iAgLUcFH4cZIvu1-UV5VSAHE1wfKMy/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1DKNBmoNZLtYkqUo1FHDpCSmLADp9WbBD/view?usp=sharing
5to A. BARRETO ALEJANDRA
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
BELGRANO
HACE BANDERA Y LE SALE DE PRIMERA.
ESTE
20 DE JUNIO SE CUMPLEN DOSCIENTOS AÑOS DEL PASO A LA INMORTALIDAD
DEL CREADOR DE NUESTRA BANDERA.
Adela Basch nos propone en esta
obra, en prosa y con rima, un tratamiento desenfadado, original y
riguroso de uno de los personajes más importantes de la historia
argentina.
- LECTURA DE LA OBRA DE ADELA BASCH.
CLICKEAR
EN EL VINCULO PARA LEERLO
- RESPONDER:
- ¿EN CUÁNTOS ACTOS SE DIVIDE LA OBRA?
- ¿CUÁNTAS ESCENAS POSEE CADA ACTO?
- ¿CUÁL ES EL TEMA PRINCIPAL?
- ¿QUÉ ESCENAS ESTAN ILUSTRADAS?
- QUÉ SE REPRESENTA EN CADA UNA DE ELLAS?
- CON ATENCIÓN:
BUSCAR
EN EL TEXTO
ADJETIVOS PARA:
EL
CANDIDATO.
MANUEL
BELGRANO
4.
ELEGIR UNO DE LOS PERSONAJES Y
DISEÑAR SU VESTUARIO.
5.
SOY “YOUTUBER”
COMO
SI FUERAN YOUTUBER DAR SU OPINIÓN SOBRE EL LIBRO EN UN VIDEO.
NO
OLVIDEN INTERACTUAR CON EL ESPECTADOR Y CREAR UN CONTENIDO DINAMICO.
---------------------------------------------------
MATEMÁTICA
1.El compás es un instrumento muy útil a la hora de trazar circunferencias.
- Busca la definición de: Esfera:......................................................................................................................................................................................................................................................
2. Te propongo que traces una circunferencia de 5cm de diámetro en tu carpeta.
3. Le saques punta a tu lápiz negro.
4.Que prepares una goma de borrar.
5. Y que prestes mucha atención al vídeo que subiré el día jueves 4 de mayo al grupo de whats app. Así podremos trabajar juntos.
https://drive.google.com/file/d/1xLG9WWtqfEHwPdVtUf4HSk_F9cPBA3fA/view?usp=sharing
usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1xLpD7BG59zRWe2Am3K_OQK2s2yXGK8Y2/view?usp=sharing
usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1xLpD7BG59zRWe2Am3K_OQK2s2yXGK8Y2/view?usp=sharing
martes, 2 de junio de 2020
CN PDL 4TO B y C Silvina Rojo
Holaaaaaa nenes lindos, Espero que esten bien. Les adjuntamos la tarea de Practicas del lenguaje, ciencias naturales, Matemática y Sociales de esta semana. Tienen que hacer doble clic en los archivos y ahi mismo estan las actividades pertinentes a cada area, cualquier consulta al grupo de Whatsapp.
DESCARGAR CN
DESCARGAR PDL
DESCARGAR SOC Y MAT
Besotes. -. Seño Silvina y Seño Cristina!
DESCARGAR CN
DESCARGAR PDL
DESCARGAR SOC Y MAT
Besotes. -. Seño Silvina y Seño Cristina!
Biblioteca Seño Betty
Presentación del libro Aire de Familia de Iris Rivera
Segundo ciclo: Realiza el fichado del libro, mirando la portada, tapa y contratapa.
Busca informacion sobre los fileteados.
Autor:
Titulo:
Subtítulo:
Ilustrador:
Editorial:
Año:
Colección:
Segundo ciclo: Realiza el fichado del libro, mirando la portada, tapa y contratapa.
Busca informacion sobre los fileteados.
Autor:
Titulo:
Subtítulo:
Ilustrador:
Editorial:
Año:
Colección:
Biblioteca Seño Betty
Presentación del libro Aire de Familia de Iris Rivera
Primer ciclo: Nombra las partes del libro
Dibuja tu familia
Escribe los nombres de los que viven en tu casa
Primer ciclo: Nombra las partes del libro
Dibuja tu familia
Escribe los nombres de los que viven en tu casa
lunes, 1 de junio de 2020
EDUCACION FISICA: 3°A, 3°B Y 3°D. T.M Y T.T( SEMANA DEL 28/05 AL 11/06)
ACTIVIDAD Nº1
“Un recorrido entretenido por 1810”
- Les enviamos este vídeo informativo para que vean en Familia, sobre los juegos que jugaban los niños en la época colonial (les propongo que lo vean hasta el final).
- Luego con las indicaciones que se encuentran al final del vídeo armo un “BALERO”, ¿se animan?
-adaptaremos el tradicional balero a las cosas que tengan en casa, un palito de madera, un hilo atado en la punta y un vaso de plástico o lata colgando del palito, trataran de embocar el vaso en el palito.

Para responde en Familia
¿Les gusto el vídeo? ¿Qué juegos se siguen jugando en la actualidad? ¿Se animan a jugarlos en familia?¿Preguntamos a los adultos de nuestra familia si conocen algunos de estos juegos) ¿ Cuales y si lo jugaban?
A través vídeo o forma de relato cuento la experiencia con ayuda de algún familiar.
ACTIVIDAD Nº 2
Jugamos mientras nos movemos
-Les propongo armar un circuito (recorrido) con ayuda de la Familia.
- Para ello vamos a tener que dibujar la rayuela en el piso, a continuación vamos a dibujar un circulo (aro, soga en círculo , etc) y por ultimo necesitamos un bastón o palo para girar apoyando las manos sobre el palo y la cabeza sobre las manos (tipo trompo).

-Para finalizar vamos a colocar el Balero que hicimos al final del recorrido.
-Entonces tendremos que pasar saltando por la Rayuela, llegar al Circulo y girar alrededor de este hacia un lado solo, agarrar el Bastón y colocando la cabeza sobre las manos girar hacia el otro lado, dejar el Bastón y agarrar el Balero que va a estar en el suelo y tratar de colocar la tapita adentro. ESPERAMOS QUE LES GUSTE Y SE DIVIERTAN MUCHO.
Recuerden enviar; fotos, videos, dibujos o un escrito contando la experiencia...
ACTIVIDAD Nº1
“Un recorrido entretenido por 1810”
- Les enviamos este vídeo informativo para que vean en Familia, sobre los juegos que jugaban los niños en la época colonial (les propongo que lo vean hasta el final).
- Luego con las indicaciones que se encuentran al final del vídeo armo un “BALERO”, ¿se animan?
-adaptaremos el tradicional balero a las cosas que tengan en casa, un palito de madera, un hilo atado en la punta y un vaso de plástico o lata colgando del palito, trataran de embocar el vaso en el palito.
Para responde en Familia
¿Les gusto el vídeo? ¿Qué juegos se siguen jugando en la actualidad? ¿Se animan a jugarlos en familia?¿Preguntamos a los adultos de nuestra familia si conocen algunos de estos juegos) ¿ Cuales y si lo jugaban?
A través vídeo o forma de relato cuento la experiencia con ayuda de algún familiar.
ACTIVIDAD Nº 2
Jugamos mientras nos movemos
-Les propongo armar un circuito (recorrido) con ayuda de la Familia.
- Para ello vamos a tener que dibujar la rayuela en el piso, a continuación vamos a dibujar un circulo (aro, soga en círculo , etc) y por ultimo necesitamos un bastón o palo para girar apoyando las manos sobre el palo y la cabeza sobre las manos (tipo trompo).
-Para finalizar vamos a colocar el Balero que hicimos al final del recorrido.
-Entonces tendremos que pasar saltando por la Rayuela, llegar al Circulo y girar alrededor de este hacia un lado solo, agarrar el Bastón y colocando la cabeza sobre las manos girar hacia el otro lado, dejar el Bastón y agarrar el Balero que va a estar en el suelo y tratar de colocar la tapita adentro. ESPERAMOS QUE LES GUSTE Y SE DIVIERTAN MUCHO.
Recuerden enviar; fotos, videos, dibujos o un escrito contando la experiencia...
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