jueves, 15 de julio de 2021
6º A-B-C/ PDL- MATEMATICA/ 14 AL 16 DE JULIO
Hola familias!
Compartimos ultimas actividades antes del receso invernal.
💓Seño Pau, seño Ali y seño Vane
ED. FISICA 4TO A/B/C/D
A jugar!!!
En esta ocasión trabajaremos
la coordinación y el equilibrio con un globo.
Actividades:
Para la siguiente actividad vamos
a necesitar 4 bollitos de medias, las cuales colocaremos formando un cuadrado.
Nos colocaremos en el medio del
mismo.
Lanzaremos el globo hacía arriba y
trataremos de tocar la mayor cantidad de bollitos de medias, sin que el globo
toque el piso.
Intentamos con ambas manos.
Si logro tocar los 4 bollitos ,
vamos a sumar un salto por cada vez que tocó un bollito.
2° A ,B Y C
FAMILIAS : ENVIAMOS LAS NUEVAS ACTIVIDADES .ESPERAMOS QUE DESCANSEN EN ESTE RECESO, Y SEGUIREMOS TRABAJANDO JUNTOS A LA VUELTA. SEÑOS :ALE, SABRI Y JULI
EDUCACIÓN FÍSICA 5TO AÑO TURNO MAÑANA Y TARDE
¡Vamos a trabajar puntería!
Colocamos puntajes en la pared, y vamos a lanzar 5 pares de medias de esta manera:
De frente a los números.
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
De frente Con ojos cerrados
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
De espaldas a los números
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
A jugar!
- Vamos a competir con uno o más integrantes de la familia, cada uno tiene 5 tiros, luego de
que cada uno lance, contaran los puntos.
Ganará el que tenga mayor puntaje.
miércoles, 14 de julio de 2021
Educación física 1ero
🌈Muy buenos días familias les voy a dejar una ida muy fácil para jugar en casa con los pequeños/as .
🕵️♂️LA BUSQUEDA DEL TESORO 🏴☠️
En esta oportunidad será un búsqueda moderna
Con el celular tendrán que sacar
5fotos de espacios de la casa .
Con solo esa pista los investigadores/as
Tendrán que buscar esa imagen en la casa .
💥cuando la encuentren descubrirán una pista esa pista pueden ser varias cosas . (Números.letras, algo rico para comer)
Y se las tendrán que entregar a ustedes.Es importante que las pistas tengan alguna relación entre sí, por ejemplo el propio nombre , las vocales , etc.
🏃🤪Cuando ya descubran la totalidad .
Ya reunidas las pistas tendrán que buscarle un sentido .
Podemos ayudar con algunas preguntas como qué son letras ?números ?, se puede formar alguna palabra?
Cuando esté último objetivo este cumplido podemos acompañarlo con un verdadero Tesoro.
💪❤️Recomendación de la casa un merienda compartida con la familia
Abrazo grande familias
3RO A, B Y C. 14/07/2021.
HOLA HERMOSOS! ESPERO SE ENCUENTREN BIEN! ÉSTAS SON LAS ÚLTIMAS ACTIVIDADES. NOS VEMOS A LA VUELTA. ❤ QUE PASEN UNAS LINDAS VACACIONES!
ED, FISICA 3RO A/B/C/D
A jugar!!!
En esta ocasión trabajaremos
la coordinación y el equilibrio con un globo. Jugamos con globos (ver video)
Actividades:
- Cabeceo
el globo sin tocar el piso.-Lanzo
el globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde arriba c las
manos por sobre la frente (siempre en movimiento y utilizando flexión y
extensión de brazos y piernas).
-Repetir los mismos ejercicios, pero esta vez con
el hombro, pruebo ambos lados(derecha- izquierda)
-Ahora es el turno de las rodillas
!!! Intento y cuento las veces que sostengo el globo en cada lado, sin que
toque el suelo.
-Ahora con las rodillas juntas !!.
-Pateo el globo con la punta de
pies.
- Puedo hacerlo con los talones ?
Actividad de danza 1°A y B y 3°A 14-7-21 (profe: Silvina) 💃🕺✨
E.P Nº 19
TURNO: MAÑANA
PROFE: SILVINA (DANZA)
PRACTICAMOS CON EL PAÑUELO:
HAY BAILES DONDE SE UTILIZA EXCLUSIVAMENTE EL PAÑUELO, COMO EN LA ZAMBA Y LA CONDICIÓN. EN OTROS SE COMBINA CON CASTAÑETAS, COMO EN EL BAILECITO, PRADO, TUNANTE Y MARIQUITA, ETC.
EN LA MAYOR PARTE DE LOS BAILES NO SE UTILIZA EL PAÑUELO (COMO EL GATO, CHACARERA, TRIUNFO, ESCONDIDOS Y OTROS).
VAMOS A PRACTICAR, ASÍ SALE!!!!
EDUCACION FISICA 1ER GRADO TM Y TT
Buenos días familias!
Espero que se encuentren muy bien!!
Hoy vamos a jugar con
el equilibrio de objetos y su coordinación. Para eso necesitan un palo de escoba o algo similar que tengamos en casa. No
tiene que tener nada que pueda lastimarlos porque van a necesitar agarrarlo.
Ahora a jugar con los siguientes desafíos de equilibrio.
- Coloquen las dos manos juntas y las palmas hacia arriba. Sostengan el palo acostado sobre las palmas
sin agarrarlo y sin que se caiga.
- Ahora intenten realizarlo con
una sola mano. No se
olviden de probar con la otra también.
- ¿Y si intentan realizar
equilibrio con otras partes del cuerpo? Recuerden que el palo debe ir acostado para
que se mantenga en equilibrio.
- Repitan el desafío con las dos
manos pero caminen
lentamente. ¡Recuerden: el palo no debe
caerse!
- Pueden buscar una canción que
les guste para realizar las actividades.
Ahora un poco más difícil….
- Coloquen el palo con una punta
en el suelo y sostengan la otra punta con la mano. De manera que quede
parado.
- Intenten soltarlo y volver a
agarrarlo sin que se caiga.
¿Cómo les fue?
Les mandamos un abrazo
gigante!!! Los profes.
6to A,B Y C INGLES profes Nicolás Vera- Sandra Napoli
¡Buenos días bellos y bellas! 🤩
💯Falta poquito para el receso invernal, sin embargo debemos hacer un esfuercito más.
¡ Vamos a poner en práctica nuestra memoria! 💥🤯
Para ello, trabajaremos en contenidos que hemos visto durante la primer parte del año.🤓
Haciendo click en el siguiente enlace, accederán a la propuesta, ¿QUIÉN SERÁ EL MÁS MEMORIOSO?🤔
¡ÉXITOS!
5to A,B Y C, INGLÉS profes ELIANA BRUNO-NICOLÁS HAMID-SANDRA NAPOLI
¡Buenos días bellos y bellas! 🤩
💯Falta poquito para el receso invernal, sin embargo debemos hacer un esfuercito más.
¡ Vamos a poner en práctica nuestra memoria! 💥🤯
Para ello, trabajaremos en contenidos que hemos visto durante la primer parte del año.🤓
Haciendo click en el siguiente enlace, accederán a la propuesta, ¿QUIÉN SERÁ EL MÁS MEMORIOSO?🤔
¡ÉXITOS!
4toAyD/EDUCACIÓN PLÁSTICA/PROFE LORE
Actividades No presenciales
4to Turno Mañana / Profesora: Lorena
En esta oportunidad vamos a repasar e intentar realizar una de las últimas actividades de arte cinético- estático.
LES DEJO EL PASO A PASO PARA PODER REALIZARLO.
EL DIBUJO SE PUEDE MODIFICAR, ESE ES MI EJEMPLO, PERO HAY MUCHAS MANERAS DE RESOLVERLO
¡¡FELICES VACACIONES!!
😘😘💖💖
Nos vemos a la
vuelta
EDUCACIÓN FISICA 6TO AÑO TURNO MAÑANA Y TARDE
Actividad para 6to
Vamos a trabajar con un circuito
-Colocamos tres botellas, una línea en el piso , el ¨péndulo ¨ .
El péndulo lo vamos a armar con dos sillas y un palo de escoba. En éste vamos a colgar un hilo
con una botella con un poco de agua. Del otro lado vamos a colocar botellas, desodorantes o
lo que tengan para ser derribado.
Circuito 1
- Saltamos las botellas con dos pies, hacemos equilibrio en la línea y derribamos las botellas
con el péndulo
-circuito 2
-saltamos con un pie las botellas, saltamos con dos pies la línea de un lado a otro , derribamos
las botellas con ojos cerrados
- circuito 3
- Ësta vez van a hacerlo como ustedes quieran, de que otra manera se les ocurre?
A jugar!
- Vamos a competir solo en el péndulo con uno o más integrantes de la familia, pondremos el
cronometro, el que tarde menos en derribar todos los objetos será el ganador
martes, 13 de julio de 2021
5to. A y B, 6to. A, B y C 🎨 PLÁSTICA PROFES VANINA Y LEAN🎨 CONCURSO
Hola, genios/as del arte!
A no olvidarse, es la última semana de recepción de obras de arte en Mosaico, presencial y por wapp!
A no quedarse afuera!
Te esperamos!
martes, 6 de julio de 2021
sábado, 3 de julio de 2021
jueves, 1 de julio de 2021
5to " A" -PDL, MATE, CS NAT, CS SOC- DEL 30/6 AL 14/7
HOLA PEQUES!!! 💗💗💗
ESPERO SE ENCUENTREN SÚPER BIEN!!!
LES DEJO LA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES.
BESOTES!!
EDUCACION FISICA; 6to TURNO MAÑANA y TARDE
ACTIVIDAD DE COORDINACION!!!
Primera actividad:
· Para esta actividad vamos a necesitar varias botellas plásticas, todas de la misma altura, en lo posible las de 2,1/4 litros.
· Les podemos colocar agua hasta arriba, o arena si es que tenemos para que el viento o un simple roce no las tire.
· Luego hacemos un cuadrado como se ve en la imagen siguiente:
Empezamos a realizar ejercicios:
1. Salto con ambos pies adentro y afuera para adelante.
2. Salto con ambos pies adentro y afuera para atrás.
3. Salto con ambos pies adentro y afuera, una vez para cada lateral.
4. Salto con un pie adentro, luego salto con el otro pie afuera.
5. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para afuera adelante.
6. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para afuera atrás.
7. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para sus cuatro laterales.
8. Por ultimo salto el cuadrado a lo ancho con ambos pies.
Investiguemos:
1. ¿Qué es la coordinación
2. ¿Para qué nos sirve?
EDUCACION FISICA!!!
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