3A y 3D Ed.Fis. PERIODO 30/4 AL 13/5

Hola Chiquis y Familias, espero esten bien y cuidandose mucho. Queremos desearles en primer lugar un muy ¡FELIZ DIA! mañana, porque entendemos, valoramos y agradecemos el gran trabajo y esfuerzo que estan haciendo juntos a sus hijos para que ellos sigan aprendiendo desde el lugar que a cada uno nos toca vivir. Un abrazo y un Gracias enorme de corazon.  

Actividad 1

Hoy les voy a volver a enviar el video con algunos ejercicios de salto y un tutorial para practicar mas como saltar la soga. Acuerdense que pueden hacerlo con toda su familia, toquen sobre el link 👉 Saltos con soga en casa

Envio tambien un tutorial para que vean sobre como saltar la soga: 👉 Como saltar la soga.

Actividad 2

" Conociendo un poco nuestro cuerpo " ( Responder):

¿Qué les pareció la experiencia? ¿Les resulto sencillo o complicado?     

¿ Cómo se sentían antes de comenzar y como al finalizar?¿sintieron cansancio, calor, aceleración del corazón?.

A través de fotos, videos o relato cuento la experiencia con ayuda de algún familiar.

Espero sus videos, fotos, dibujos y respuestas al mail: romina.edfisica@gmail.com

  

2° B ,EDUCACIÓN FÍSICA,Profe: Luque Vanesa (30/4 al 14/05)

Hola hacer doble click a las letras azules  y entraran a la actividad

recuerden cualquier duda comunicarse al mail: vilmavanesaluque@gmail.com
continuidad n°4 educación física

2ºC-TT ED.FISICA. PROF: ESPINDOLA MAXIMILIANO

2ºC TURNO TARDE: ED. FISICA PROF. ESPINDOLA MAXIMILIA

HOLA CHICOS ESPERO QUE SIGAN ESTUDIANDO, LES ENVÍO ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA.



ACTIVIDADES:

1-NECESITARAN UN GLOBO O UNA BOLSA QUE SE PUEDA CERRAR E INFLAR(COMO LA BOLSA DE COMPRAR), DEBERÁN DIVIDIR UNA MESA CON UNA SOGA, HILO O LANA, DOS ZONAS COMO SI FUERA UNA MESA DE PING PONG, EN LA MISMA DEBERÁN TRATAR DE PASARSE EL GLOBO O LA BOLSA DE UN LADO AL OTRO SIN QUE SE CAIGA, LAS VECES QUE PUEDAN.

2-CON EL MISMO GLOBO, DEBERÁN MANTENERLO EN EL AIRE CON CUALQUIER PARTE DEL CUERPO, EL TIEMPO QUE PUEDAN.


3-DEBERÁN MANTENER EL GLOBO EN EL AIRE CON UNA PARTE ESPECIFICA DEL CUERPO, COMO MANTENERLO EN EL AIRE CON UNA SOLA MANO, LUEGO DE 5 TOQUES, DEBERÁN PASARLO A OTRA PERSONA PARA QUE REALICE LO MISMO, Y POSTERIORMENTE DEVOLVERLO PARA REALIZARLO CON OTRA PARTE COMO POR EJEMPLO EL PIE, LA ACTIVIDAD LA REALIZARAN HASTA QUE EL GLOBO O LA BOLSA TOQUE EN ALGÚN MOMENTO EL PISO.


4-DEBERÁN SELECCIONAR 2 LUGARES ESTRECHOS Y DISTANTES DE LA CASA, COMO POR EJEMPLO, EL SILLÓN DEL LIVING Y UNA SILLA EN LA COCINA, DEBERÁN LLEVAR EL GLOBO DESDE EL SILLÓN A LA SILLA, Y DEJARLO SIN QUE SE CAIGA, CON CUALQUIER PARTE DEL CUERPO COMO CON LA MANO, EL PIE O MAS DIFÍCIL LA CABEZA.


5-DEBERÁN TRASLADAR EL GLOBO O LA BOLSA DESDE UN LUGAR A OTRO, PERO CON AYUDA DE OTRO INTEGRANTE DE LA FAMILIA, SI SE CAE TENDRÁN COMENZAR DE NUEVO, EL TRASLADO SERA CON UNA PARTE DEL CUERPO ELEGIDA Y AMBOS LO TENDRÁN EN MEDIO DE ESA PARTE SELECCIONADA, UNA VEZ DEJADO...SELECCIONARAN OTRA PARTE PARA VOLVER A TRAERLO, COMO PUEDE SER DE ESPALDA CON ESPALDA O CABEZA CON CABEZA



ESPERO SUS VIDEOS PARA VER COMO LO REALIZARON Y PARA SABER SI FUE DIFÍCIL.
MAIL: masu-2012@hotmail.com

1° TM - TT / ED. FÍSICA (30/4 al 14/5)

EDUCACIÓN FÍSICA

EP N°19

¡Hola familias! ¿Cómo están? Les dejo unos juegos y actividades para realizar y jugar en casa. ¡Espero sus fotos y videos!

Actividad 1: 

Actividad 2:
https://www.youtube.com/watch?v=hseU3FLJUU0&feature=youtu.be




Cualquier duda que tengan me pueden consultar por los grupos de Whatsapp. Saludos!

6to A, B y C Inglés (30/4 entrega 4/5/2020)

Hello Children! Por favor copien lo siguiente en sus carpetas
Empezaremos a trabajar con una historia corta) Thank you! 
Mail to: tareasdelateacher@gmail.com  o en el facebook de la escuela via messenger
(El propósito de ambos es para dudas y enviar capturas de pantalla )

Today is__________________, _______________ ____ (lunes, 4 de mayo)
My name is________________ (Nombre y Apellido)
I am in 6th form_____ ( completar A, B o C)

Story time!!! ( ¡Hora del cuento!)

A) Read it. 

B) You'll need it in class to follow the reading. So don't you forget to have your copy on Monday, please! (En clase van a necesitar seguir la lectura por lo que ¡no olviden de tenerla a mano!)

C) Find in the Dictionary (English-Spanish) the words you do not understand. Write them here:

VOCABULARY ( lo que está en rojo son los verbos en qué tiempo: ¿presente simple o presente continuo?) ❓

4º GRADO TURNO TARDE(30/4AL14/5). ED.FISICA .PROFE VERO MASTRO!

HOLA CHICOS Y FAMILIA DE 4º GRADO .!! ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN!

LES QUIERO AGRADECER POR EL APOYO  Y EL ACOMPAÑAMIENTO A SUS HIJOS....HOY LES PROPONGO NUEVOS DESAFIOS...SALUDOS!!

💗A MOVERSE EN FAMILIA!!  

PARA VER LA TAREA HACE CLICK AQUI!!!!!!!


ACTIVIDADES CON BASTON!!!! ES ESPERO QUE AHORA SI SE VEA EL VIDEO


ES

5º Y 6º AÑO TURNO TARDE .ED.FISICA (30/4al 14/5) PROFE VERO MASTRO!!

HOLA CHICOS!! prepárense para moverse en casa y en familia! es mas divertido si compartimos con alguien este momento...Les quiero agradecer a las familias por el esfuerzo de estar presentes con sus hijos!!
A MOVERSE💙
PARA VER LAS ACTIVIDADES HACE CLICK AQUI



actividades con baston!!!


ESPERO QUE AHORA SI PUEDAN VER EL VIDEO!!!

4°, 5° y 6° T.M Educacion Fisica

Actividad 1:  BOWLING DE PIE

Hola chicos como andan?? Vamos a divertirnos un rato jugando al bowling con el pie, observando la imagen, van a utilizar elementos que tengan en casa para poder jugar (botellas plásticas, cajas etc.) y una pelota que es la que patearan. El juego sino lo conocen, hay que  desde una distancia, pueden hacerlo primero desde cerca y luego desde mas lejos derribar los objetos que eligieron utilizar pateando la pelota desde la distancia elegida, pueden poner puntaje a cada objeto derribado ,  utilizar un pie luego el otro, hacer una pirámide de objetos a derribar y pueden inventar desafíos para jugar a este BOWLING. jugar con toda la familia, les mando un beso. Les deje mi mail. Para que me envíen fotos y videos de la actividad.

2° A T.M y 3° C T.T .Educacion Fisica

ACTIVIDAD 1: CARRERAS DE ZIG- ZAG

HOLA CHICOS COMO ANDAN!!, ACÁ UN LES DEJO UN DESAFIÓ EN FAMILIA,,, VAMOS A ARMAR CON TODO LO QUE TENGAMOS EN CASA (SILLAS, BALDES, JUGUETES ETC.), PARA JUGAR CARRERAS EN ZIG – ZAG , COMO MUESTRA LA IMAGEN QUE LES DEJO MAS ABAJO ( UNA PARTIDA Y UNA LLEGADA; TAMBIÉN PUEDEN IR Y VOLVER), PARA REÍRSE Y DIVERTIRSE, Y SOBRE TODO SEGUIR EN MOVIMIENTO… OJALA LES GUSTE LES MANDO UN BESOTE

4B T.T . Inglés (30/4 entrega 7/5)

 April,29th

My favourite animal

Ep nº19(4to B T.T.)

(Profesora: Nivoida María de la Paz)

·        Primer Semana:

1) Listen tothe  audio carefully  and read the text:(Escuchar el audio cuidadosamente y leer el texto)

My favourite animal is a dog. This is my dog Chiqui. Chiqui is black and brown. (Mi animal favorito es un perro. Esta es mi perra Chiqui.Chiqui es negra y marrón)

·        Now, Complete  the chart about Chiqui:  

(Ahora, completa  el cuadro acerca de Chiqui)

	María
Animal
Name	Chiqui
Colour

1°A , B Y C SEMANA DEL 29/4 AL 6/5 SEÑOS: CORBALAN ALEJANDRA Y SABRINA PEREYRA

BUENOS DÍAS FAMILIAS:
ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN TODOS BIEN.
COMPARTIMOS LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA .
LOS EXTRAÑAMOS MUCHO   A TODOS . SEGUIMOS TRABAJANDO ,  TODOS LOS DÍAS DESDE EL GRUPO DE WHATSSAP  PARA ESTAR MAS CERCA DE USTEDES EN EL DÍA A DÍA.
TRANQUILOS QUE TODA VA A ESTAR BIEN.LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS MUCHO.

PARA ACCEDER HACER CLICK AQUÍ
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

3 A, D C SEMANA DEL 29/4 AL 6/5

HOLA BOMBONES, COMO ESTAN? LOS EXTRAÑAMOS MUCHO.
ACA LES DEJAMOS LAS TAREAS DE ESTA SEMANA. CUALQUIER DUDA NOS COMUNICAMOS POR MAIL anaibarola@hotmail.com o por los grupos. BESOS GRANDES, LOS QUEREMOS.

 NATURALES


SOCIALES

LENGUAJE

MATEMATICA

2A,B,C SEMANA DEL 29/4 AL 6/5

HOLA BOMBONES COMO ESTAN? LOS EXTRAÑAMOS UN MONTON..!!
LES DEJAMOS LAS TAREAS DE ESTA SEMANA.
LOS QUEREMOS MUCHO

SOCIALES

MATEMATICA

LENGUAJE Y NATURALES

PLÁSTICA PROFESOR LEANDRO 5ºB/6ºB Y 6ºC

los invito a recorrer virtualmente en 360º el museo/casa de Frida Kahlo

https://www.recorridosvirtuales.com/frida_kahlo/museo_frida_kahlo.html

si el servidor está caído pueden probar en visita por youtube en...

 https://www.youtube.com/watch?v=ObrANqj8LyE

y otra visita en...

https://www.youtube.com/watch?v=-x5EiJCJ-5I

clickeá ahí!!!!





conocé su vida en 3 minutos!!!

abrazos y a seguir cuidándose! los extraño mucho!

DANZA/ 4to C

Niveles:

con las siguientes imágenes explicativas y de ayuda, elijo un nivel y realizo una secuencia de 8 movimientos. 

cuando tengas tu secuencia armada, filmate para guardar un registro..

espero que puedas realizar la actividad..esta manera de trabajar es nueva para todos y todas así que vamos aprendiendo juntos!

EDUCACION FISICA 4°, 5° Y 6°

Hola chicos.. vamos a mover todo el cuerpo.. les dejo esta actividad para seguir ejercitándonos

Actividad: vamos a continuar con lo trabajado el plan anterior y hacemos un circuito, para seguir moviéndonos, armándolo con lo que tengan en casa en forma de obstáculos (sillas, cajas, juguetes, lo q tengan!!!) , y lo vamos trabajando al principio de forma lenta y  de a poco incorporando velocidad. ¡¡¡Luego se lo enseñan a algún integrante de la familia y lo realizan juntos¡¡¡ pueden jugar carreras!!! Fácil sin complicarse, y me van a mandar fotos videos, de como lo hicieron, con quien y como trabajaron… les mando un besote

Les comparto una imagen de un circuito para que tengan una idea…

Educacion Fisica 2° A T.M y 3°C T.T

HOLA CHICOS COMO ANDAN.. LES DEJO ESTA ACTIVIDAD PARA DIVERTIRSE EN CASA...

ACTIVIDAD: A MOVERNOS!!! EN CASA BUSCAMOS EL LUGAR QUE MAS NOS GUSTE PARA PODER DESPLAZARNOS, VAMOS A USAR MÚSICA, PARA PODER JUGAR, LA QUE MAS NOS DIVIERTA, PERO DEBEMOS REALIZAR Y COPIAR AL QUE LE TOQUE DELANTE ARMAR LA COREOGRAFÍA Y SEGUIRLO. A VER COMO LO HACEN???!!! LES MANDO UN BESO

4° B y C T.T. PDL/Nat./Mat./Soc (22/4 entrega 29/4)

Buenas tardes para todos!!! Les adjuntamos la tarea correspondiente a esta semana de las cuatro áreas curriculares. La tarea de Practicas de lenguaje y naturales tienen que hacer doble clic en donde dice descargar silvina, la de Matemática y Sociales doble clic en donde dice descargar Cristina. Cualquier consulta la pueden hacer al grupo de wathsapp.

                                                              Besotes!!!!!

DESCARGAR SILVINA

DESCARGAR CRISTINA

4to "A". PDL/MAT./ NAT./ SOC. ( 22/4 entrega el 29/4 )

 DESCARGAR CIENCIAS NATURALES

DESCARGAR

 DESCARGAR

 DESCARGAR

DESCARGAR

6to. B y C - PDL/Mat./Soc./Nat.(22/4- entrega el 29/4)

Hola a todo@s!! Nuevamente nos encontramos para seguir compartiendo actividades.
Recuerden que es muy importante continuar trabajando de a poco, cada día hacer aunque sea una actividad, para no perder el ritmo de trabajo y seguir avanzando!
Cualquier duda les recuerdo los mail:
Seño Mariela: marielaandrea75@gmail.com
Seño Paula: pau.m.ortega@gmail.com

https://drive.google.com/open?id=1PeHm6PlKGtF2SKybDZKuV1J9Vj0OPPGd

https://drive.google.com/open?id=1qGOaOHDxvZLwGHm0Yyk6KqXEcFXcQDTY

1° A- B y C. Seños: Alejandra Corbalán y Sabrina Pereyra Secuencia de continuidad pedagógica. Semana del 22/04 al 29/04.

Muy buenos días! Esperamos que estén bien.. Aquí les compartimos la nueva secuencia de continuidad pedagógica prevista para esta semana, si nos organizamos todo resulta más fácil. Es por ello, que para ayudarlos, organizamos las tareas día a día.
Los y las extrañamos muchísimos, pero por ahora, seguir quedándonos en casa es la mejor opción.. Les mandamos besos y abrazos!!!
Para acceder a la secuencia de continuidad pedagógica hacer click AQUÍ

Vamos a trabajar con el cuento: Monstruo de colores

Para acceder al cuento Monstruo de colores acer click AQUÍ

2° A,B,C 22/4 AL 29/4

hola como estan? espero que bien. enviamos las tareas. recuerden que cualquier duda estamos en contacto por el grupo de whatsap o por este mail anaibarola@gmail.com
besos grandes..!! los extrañamos

matematica

SOCIALES


LENGUAJE Y NATURALES

5TO. "B" Y "C" P.D.L./ MAT./ CS. NAT./ CS.SOC. (22/4 entrega el 29)

                                                                   5TO. " B" Y  "C"

Srtas..: GRACIELA Y ALICIA     

   Hola chicos y familias  en este clic para des cargar están las cuatro áreas : Ciencias Naturales, Matemática , Ciencias Sociales y Practicas del lenguaje.


CLIC PARA DESCARGAR



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5to A. Pdl/Mat/Nat/Soc (22/4 entrega 29/4)

6°A. PDL/MAT/NAT/SOC (22/4 entrega 29/4)

HOLA NIÑOS Y NIÑAS 💓💓

ESPERAMOS SE ENCUENTREN BIEN!!! 

RECUERDEN QUE DEBEMOS SEGUIR RESPETANDO EL AISLAMIENTO OBLIGATORIO, Y TENER TODOS LOS CUIDADOS NECESARIOS PARA PROTEGERNOS DEL VIRUS. 
                                            

A CONTINUACIÓN LES DEJAMOS LOS LINK CON LAS ACTIVIDADES DE CADA ÁREA.


  PRACTICAS DEL LENGUAJE

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

MATEMATICA

 ABRAZOS PARA TODAS Y TODOS... 
NO OLVIDEN DE ENVIAR CUALQUIER CONSULTA O DUDA AL MAIL


SEÑO FATIMA 👉 rfatima@hotmail.com.ar

SEÑO ALEJANDRA 👉 barreto.m.a@hotmail.com

SEÑO VANESA 👉  l.vanesavera@hotmail.com

3° A,D,C SEMANA 22/4 AL 29/4

HOLA COMO ESTAN, ESPERO QUE BIEN..!!!
ENVIAMOS LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA. RECUERDEN QUE ESTAMOS EN CONTACTO POR WHATSAP Y POR MAIL. anaibarola@hotmail.com
BESOS ENORMES Y LOS EXTRAÑAMOS MUCHO!!!

SOCIALES

NATURALES

MATEMATICA
IMAGEN MATEM

PDL

1RO A B y C Danza 17-4-20

         Continuidad pedagógica

Actividad 1:

Con la ayuda de algún familiar y como guía constante, con una música suave comenzamos realizando pequeños movimientos circulares de: muñecas, para un lado y para otro, brazos, piernas, etc.estos pequeños movimientos son importantes para avisarle al cuerpo que vamos a empezar a movernos.

https//www.youtobe.com/watch?v=xypgGbBsck



Actividad 2:

Jugamos a "Simón dice" algún integrante de la familia deberá ser Simón quién dirá cómo debemos trasladarnos en el espacio, en esta ocasión nos vamos a mover como cualquier animal que se nos ocurra ej: perro, caballo, víbora, jirafa, oso, gato, iguana, lagartija, gusano, etc. Con una música alegre de fondo.

https://www.youtube.com/wath?v=5OaqVoJ1Baw

"Simón dice que nos movamos como perro" !a jugar!

Biblioteca Seño Betty

 Segundo ciclo
Lee el cuento de Iris Rivera y contesta las preguntas.

CUENTO: "Un destello en la penumbra", de Iris Rivera.

¡Uf! Me la paso leyendo historias de miedo que te ponen los pelos de punta. Antes ni las entendía porque vienen con palabras más raras... ¡Uf! Para decir "casa", nunca dicen "casa"... dicen "lúgubre mansión". Para decir "una viejita", dicen "una anciana decrépita". Para decir "lombriz", dicen "gusano viscoso”. Todo así. Hay rostros que se transfi...guran, hay manos esqueléticas, uñas curvas y por todos lados aparecen luces fantasmales, cuchillos que destellan y siluetas siniestras que se deslizan.

¡Yo qué sé! De tanto leer historias de miedo, al final me fui poniendo práctica con las palabras y justo a mí me tiene que pasar lo de la tía.

Es una tía de mi mamá que se vino a mi casa porque andaba un poco enferma. Yo ni la conocía, pero le tuve que dar el beso y ¡ffffs! la cara era huesuda. Para colmo habla poco y tiene uno ojos ¡de verdes! Como eléctricos.

Yo la empecé a vigilar.

Vi que a la noche sacaba un frasco y se tomaba 30 gotas después de comer. Desconfié más.

A la mañana se levantaba amarilla y descompuesta y no se entendía por qué, con lo poco que comía.

Había que tratarla como si se fuera a romper. Se reía para un costado, justo del lado donde tenía el diente negro.

Aplastaba el zapallo hervido, le daba algún mordisco al pollo, apenas probaba la compota.

—¡Ay, ese hígado! —decía mi mamá y la tía arqueaba las cejas, estudiándonos con sus ojos eléctricos. Después se iba a su cuarto sin mirar para atrás.

—¡No tomó las gotas! —decía yo, pero ella no se daba vuelta.

—Cada vez más sorda, pobre... —decía mi mamá—. Lleváselas al dormitorio.

¿Yo? Ni loca entraba ahí. La alcanzaba en el pasillo.

—¡Ah!...mis gotitas —decía ella y el rostro se le transfiguraba. Era una mueca horrenda que me hacía transpirar. El diente negro me daba espanto.

Y no me podía dormir.

Una noche oí deslizarse pasos hacia la cocina. Eran sus pasos, inconfundibles. Un ruido apagado de puerta que se abre. Pero ¿cuál?... Distinguí una claridad tenue. Me senté en la cama. ¿De dónde venía esa luz? Oí el roce de un cajón al abrirse. Otros ruidos que no reconocía. Yo apretaba la sábana con las manos frías. Después, los pasos que volvieron. Y silencio.

A la mañana siguiente, la tía más descompuesta, más pálida, más amarilla.

—¡Si no come nada! —decía mi mamá.

—¡Ajá! —decía mi papá.

—¡Ajmm! —decía el doctor.

La tía cenaba un caldito, tomaba las gotas y vuelta a la cama. Cada vez más flaca. La cara hundida. Las ojeras.

Nos íbamos a acostar y, al rato, las pisadas, la luz, los ruidos, el silencio.

Durante varias noches pasó lo mismo y, a la mañana, la tía más enferma.

Tuve que juntar mucho coraje para espiar, pero lo hice. Sí que lo hice. Esperé a oírla deslizarse por el pasillo de la lúgubre mansión y me levanté.

Me temblaban las rodillas.

Sus pasos llegaron a la cocina. Yo me pegué a la puerta entreabierta y vi cómo su mano de espectro abrió la heladera. El sitio se iluminó apenas. Claridad fantasmal. Vi los respaldos de las sillas, la panera sobre la mesa y la silueta de la anciana decrépita que sacó de la heladera un envoltorio de bordes rectos. Mi estómago era un revoltijo de gusanos viscosos.

Transparente como una aparición, ella deslizó su mano huesuda por la mesada y abrió el primer cajón. La mano entró y salió. Empuñaba un cuchillo que destelló en la penumbra. Me tapé la boca con las dos manos. Mi sangre se helaba. La silueta siniestra giró, cuchillo en mano, hacia la mesa. Con sus dedos esqueléticos de uñas curvas desenvolvió lentamente el paquete, levantó el cuchillo en dirección a la panera... y se puso a comer pan con manteca hasta las tres de la mañana.

—¡Así no hay hígado que aguante! —dijo mi mamá cuando le conté.

Biblioteca Seño Betty

Mi amigo Pérez de Iris Rivera
Actividad 1 Primer grado:
 palabras de la imágen.
Segundo: Oraciones de la secuencia
Tercero: Imagina una historia y escribe.

2do. A, B y C Danzas ( del 17/4al 30/4)

EP Nº 19

Danza  2 do

1.- Observar solamente primer vídeo, donde indica que podemos realizar con el cuerpo cualquier movimiento y también hacer líneas verticales, horizontales, diagonales etc.

Luego realizar en una hoja blanca los dibujos que va indicando el vídeo al hacer las líneas con el cuerpo (ej: cuando realiza líneas representando un farol, dibujamos el farol)

2.- Observar y bailar  el segundo vídeo para mover todo el cuerpo y divertirnos (Si se animan bailan con la familia).

“QUÉDATE EN CASA”

https://youtu.be/f1wQ-z8qQA0





Segundo vídeo que nombra la consigna para divertirnos, mover distintas partes del cuerpo !!!!

https://youtu.be/yahggWmgTBU

6°"A" - CIENCIAS SOCIALES- Actividades del 15/4 al 22/4

❗👉FAMILIAS. ENTREGA DE MERCADERÍA.

Entrega de Mercadería de Sae en el colegio

Precauciones a tener en cuenta👇

⏰de 9:30 a 12:00.

👜Traer bolsa resistente.

✍Traer lapicera.

👨1 adulto. Sin niños🚫

😷Tapaboca obligatorio.

5° "A"- ciencias sociales - actividades del 15/4 al 22/4

DESCARGAR

4° y 5° T.T La imágen y la percepción de nosotros mismos y con el entorno

Realizar una imágen a traves de la cámara del celular y obsevar detalles.
Se trabajará en hoja número 5 blanca, lápiz negro y lápices de colores; el tamaño del rostro deberá ser grande.

Deberán sacar otra foto y con esa imágen realizar una caricatura sobre una hoja número 5 blanca y lápiz negro.

Prof. Maria Belen Montañes

3ero/DANZAS

Actividad 1:
para empezar vamos a poner la canción de te sugiere la profe de fondo para realizar los siguientes movimientos.

vamos a empezar por aflojar el cuerpo:

muñecas, piernas, tobillos, brazos, cuello, siempre con movimientos circulares y lentos.

vamos  tomar una tiza, un pedacito de ladrillo o piedra, que nos permita marcar el piso, vas a dibujar la silueta de tu cuerpo, en caso de no poder hacerlo en el piso, podes hacer tu silueta en una hoja de papel.

una vez que tenga la silueta, pintala y decórala con cosas bonitas y colores que te representen. también podes usar palabras.

https://www.youtube.com/watch?v=_xypgGbBsck  

Actividad 2:

les comparto un video con un jugo ritmico. espero que lo disfruten y puedan seguirlo.

https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE

les mando un abrazo grande!

profe celeste

ℹ👉ESTAMOS CONECTADOS🔁

❇¡Buenos días Familias! Esperamos  que se encuentren muy bien de salud.
❇Les queremos contar que la escuela 19, a través de sus docentes y las interacciones que se realizan por wahtsapp, Blog oficial y Facebook, hacen relevamientos continuos, dia a dia . Es necesario que colaboren con las respuestas a las maestras. La idea es estar "conectados y vinculados". Agradeceremos que  comprendan que si bien el edificio está cerrado, la escuela, de manera virtual está trabajando, está abierta.
⚠️Quiénes no acceden a la tecnología de ninguna manera, reciben cuadernillos los días de entrega de mercadería.
💙Tranquilos, todo se retomará cuando volvamos, vamos de a poco, pero juntos.
*cronograma* Tareas👇
👉Miércoles Maestras.
👉Jueves Inglés y Educación Física(cada 15 dias)
👉Viernes Artística( cada 15 días)
*Conectados*

https://www.facebook.com/EP-19-José-Hernández-108386210794308/
Blog👇
Ep19josehernandez.blogspot.com



🤗 Abrazo. Equipo Directivo.

5° A Y 6° A/ PLÁSTICA PROFESORA VANINA (17/04 AL 30/04)

Hola 5° y 6° "A" !Espero que estén muy bien! Les dejo nuevas actividades para que vayan resolviendo, ya saben que si tienen dudas me pueden contactar a mi mail. Ojalá les guste y lo puedan realizar sin problemas. Les mando un gran saludo! Cariños, profe Vanina


 DESCARGAR PDF 5° "A"






DESCARGAR PDF 6° "A"

5º B Y 6º B/C PLÁSTICA PROFESOR LEANDRO ( 17/4 al 30/4)

 

Bienvenidos/as artistas y Familias! Gracias por estar!

 Esta vez retomamos la última actividad para todos mis artistas, hoy completé la segunda etapa para animación de sus historias. 

Este entretenido y fácil tutorial de secuencia en movimiento es para todos los que quieran participar! pueden ser futuros cineastas y directores de cine con esta propuesta. vamos a transformar en laboratorio artístico nuestra pieza, living, comedor, patio, etc.. a leer con tranquilidad y disfruten del arte que estén haciendo. Cualquier consulta o duda ya saben que son bienvenidos a mensajearme al mail que dejo abajo... 

leanarte2009@gmail.com

"stop motion" (primera parte)

primer ejemplo del proceso de stop motion en youtube

https://www.youtube.com/watch?v=tLjXD7Zdvsk

https://www.youtube.com/watch?v=Xo2ioUYugMA

aquí debajo dejo cómo quedaría en secuencia de vídeo este ejemplo...

“Stop Motion” (segunda parte)

Segunda y última etapa digital de este proyecto, con el uso de las T.I.C. (Tecnologías de la información y la comunicación) Para los integrantes de la familia que estén familiarizados con los dispositivos, como la PC, Tablet o el celular. Todos forman parte de este proyecto, si así lo quisiesen. Vendría bien el respaldo de un mayor en este proceso.

En la PC pueden utilizar el editor de vídeo con el que estén cancheros para usar. Como el Windows Movie Maker,  editor de video Windows 10, Filmora, etc.

En este caso les revelo que disponen de varios editores de fotos y vídeos online que lo pueden buscar en Google, y son gratuitos. Y alcanzo también dos aplicaciones para celulares que son gratuitas también y no pesan nada, para aquellos que tenga espacio en su dispositivo. Recomiendo que los aprovechen porque son de mucha utilidad para hacer vídeos de regalo, presentaciones y eventos familiares para el recuerdo.

 Pueden descargarlo en los siguientes links oficiales de Google Play Store:

 InShot

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&hl=es_AR

tutorial para aprender a usarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=Tqxc0Xv3mhc

Y  la major opción para este tipo de trabajos es el…

Free Stop Motion

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cateater.stopmotionstudio&hl=es_AR

tutorial debajo para aprender a usarlo:

https://www.youtube.com/watch?v=Jrn9WIGAonI

(En el caso de no entender dichos tutoriales, pueden buscar por su cuenta otros vídeos sobre esos mismos dos programas en youtube)

Son fáciles de usar, obviamente con ayuda y respaldo de la familia. No estén solos en esta producción, todos los integrantes de la familia son muy bienvenidos.

Cada programa de edición de fotos tiene un tutorial linkeado a Youtube que se los dejo debajo de cada uno.

***Ahora bien, para aquellos que no cuentan con espacio para instalar programas y editarlo, simplemente hagan lo siguiente: las fotos que sacaron con el celular las pasan como diapositivas en el mismo, filmando la pantalla de éste con otro celu, o dispositivo que hará de cámara final. De paso, pueden agregar un tema musical de fondo que acompañe dicha secuencia… como el ejemplo que les mostré en principio. Sería el más práctico de presentar***.

***También pueden descargar las fotos en orden en alguna carpeta de la PC o Tablet y pasar todas las fotos una por una con la tecla de dirección  del teclado (tecla de flecha derecha, como les muestro en el siguiente vídeo) y poner música de fondo que acompañe la presentación... ***

A DIVERTIRSE CREANDO!!!!!

***pueden visitar mis obras en...

https://www.instagram.com/leanarte.ok

https://www.youtube.com/user/leanarte

https://www.facebook.com/leanarteworks

https://www.pinterest.es/leanarte