😊Hello families!! 😊
hola familias, les dejamos las actividades del AREA INGLES correspondientes
al mes de Julio para los cursos 4º A, C y D
😉😉😉 Saludos!!
* profes María Paz y Grisel
Descargar Actividades de INGLES
Este espacio se creó para que los docentes puedan compartir tareas , archivos, documentos, enlaces e imágenes para nuestros alumnos.
😊Hello families!! 😊
hola familias, les dejamos las actividades del AREA INGLES correspondientes
al mes de Julio para los cursos 4º A, C y D
😉😉😉 Saludos!!
* profes María Paz y Grisel
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ACTIVIDAD DE COORDINACION!!!
Primera actividad:
·
Para
esta actividad vamos a necesitar varias botellas plásticas, todas de la misma
altura, en lo posible las de 2,1/4 litros.
·
Les
podemos colocar agua hasta arriba, o arena si es que tenemos para que el viento
o un simple roce no las tire.
·
Luego
hacemos un cuadrado como se ve en la imagen siguiente:
Empezamos
a realizar ejercicios:
1. Salto con ambos pies adentro y afuera
para adelante.
2. Salto con ambos pies adentro y afuera
para atrás.
3. Salto con ambos pies adentro y
afuera, una vez para cada lateral.
4. Salto con un pie adentro, luego salto
con el otro pie afuera.
5. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para afuera adelante.
6. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para afuera atrás.
7. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para sus cuatro laterales.
8. Por ultimo salto el cuadrado a lo
ancho con ambos pies.
Investiguemos:
1. ¿Qué es la coordinación
2. ¿Para qué nos sirve?
EDUCACION
FISICA!!!
ACTIVIDAD DE DANZA:
PASO BÁSICO:
1º COMPLETO LOS TRES MOVIMIENTOS:
1º MOVIMIENTO: ______________________
2ºMOVIMIENTO: ______________________
3ºMOVIMIENTO: ______________________
2° A CONTINUACIÓN EN EL GRUPO DE WHATSAPP, SE LES ENVIÓ UN VIDEO, PARA QUE LO PRÀCTIQUEN Y PUEDAN COMPLETAR EL PASO
SALUDOS CHICOS/AS, ESPERO ESTEN BIEN!!!!💃🕴
ACTIVIDAD: “EL ZAPATEO BÁSICO”
1º PASO: TACO (COMIENZO CON EL PIE IZQUIERDO)
2º PASO: MEDIA PUNTA (CON EL MISMO PIE IZQUIERDO)
3º PASO: PLANTA DE DERECHO.
4º PASO: TACO (NUEVAMENTE CON EL IZQUIERDO)
5º PASO: PLANTA (PLANTA DE IZQUIERDO)
Ø LO PRÁCTICO, HASTA QUE ME SALGA. ANIMATE!!!!
Buenas tardes! Compartimos las nuevas actividades de las áreas:
Hola hola a todos espero se encuentren muy bien les dejo estas actividades que trabajaremos tanto en casa como en el cole espero se diviertan. saludos
“Iniciación al mini deporte”
En esta ocasión trabajaremos sobre “Vóley”: (necesitaran una pelota o globo encintado).
Actividades:
-Lanzar y tomar la pelota o globo con ambas manos: A- de forma estática / B- en movimiento.
-Lanzar la pelota o globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde arriba colocando las manos por sobre la frente (siempre en movimiento y utilizando flexión y extensión de brazos y piernas).
-Repetir los mismos ejercicios, pero con colaboración de un familiar: A-realizar pases y recibir entre ambos participantes.
-Dividir el espacio en dos utilizando a lo largo y colocado en el piso una soga, una cinta o una línea: A- Colocarse de un lado un participante y del otro lado de la línea el otro (necesitamos la ayuda de un familiar).
-Pasar y recibir con las variantes utilizadas en los ejercicios anteriores: A- desde arriba hacia abajo/ B- desde arriba de la cabeza/ C- combinando ambas/ D- combinando ambas por tiempos.
Hola hola a todos espero se encuentren muy bien les dejo estas actividades que trabajaremos tanto en casa como en el cole espero se diviertan. saludos
“Iniciación al mini deporte”
En esta ocasión trabajaremos sobre “Vóley”: (necesitaran
una pelota o globo encintado).
Actividades:
-Lanzar
y tomar la pelota o globo con ambas manos: A- de forma estática / B- en
movimiento.
-Lanzar
la pelota o globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde
arriba colocando las manos por sobre la frente (siempre en movimiento y
utilizando flexión y extensión de brazos y piernas).
-Repetir
los mismos ejercicios, pero con colaboración de un familiar: A-realizar pases y
recibir entre ambos participantes.
-Dividir
el espacio en dos utilizando a lo largo y colocado en el piso una soga, una
cinta o una línea: A- Colocarse de un lado un participante y del otro lado de
la línea el otro (necesitamos la ayuda de un familiar).
-Pasar
y recibir con las variantes utilizadas en los ejercicios anteriores: A- desde
arriba hacia abajo/ B- desde arriba de la cabeza/ C- combinando ambas/ D- combinando
ambas por tiempos.
Actividades No presenciales
4toA Turno Mañana / Profesora: Lorena
Familias, tal como venimos trabajando, compartimos con ustedes la continuidad pedagógica correspondiente a Inglés.
Es importante que puedan tener las actividades copiadas en sus carpetas y que puedan agotar sus dudas con cada uno de sus profes, aprovechen los espacios de intercambio.
¡Les mandamos un beso enorme! 💕
Haciendo click en el siguiente enlace pueden acceder a las propuestas
Familias, tal como venimos trabajando, compartimos con ustedes la continuidad pedagógica correspondiente a Inglés.
Es importante que puedan tener las actividades copiadas en sus carpetas y que puedan agotar sus dudas con cada uno de sus profes, aprovechen los espacios de intercambio.
¡Les mandamos un beso enorme! 💕
Haciendo click en el siguiente enlace pueden acceder a las propuestas
Hola, genios/as! les mostramos un especial de Gaudí, de mosaico Trencadís y sus obras más maravillosas de arquitectura!
Hola familias!! Compartimos las actividades de las áreas para 6to año. Les deseamos que se encuentren muy bien!
💞 HOLA PEQUES LIND@S!!!
ESPERO QUE SE ENCUENTREN SÚPER BIEN!!! LES COMPARTO LA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES.
RECUERDEN QUE SI TIENEN CUALQUIER DUDA , LAS ANOTAN PARA CONSULTARLAS CON NOSOTRAS.
BESOTES MIS PEQUES HERMOSOS!!! CUIDENSE MUCHO!!! 💗💗💗
HOLA PEQUES!!! 💗💗💗
ESPERO SE ENCUENTREN SÚPER BIEN!!!
LES DEJO LA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES. BESOTES!!
Queridas familias: Enviamos las siguientes actividades domiciliarias para los proximos 15 dias.Recuerden que estamos trabajando los lunes y martes en forma virtual y los miercoles ,jueves y viernes nos encontramos segun la burbuja que les corresponde en la escuela.Esperamos con muchas ganas verlos a todos .Los queremos mucho seños Juli,Sabri y Ale
Hola familias esperamos que se encuentren bien.
les dejamos las actividades para realizar en casa y nos vemos en el cole !! donde trabajaremos en forma presencial , cuidándonos!!
Trabajo de Educación Física N°6.
5to y 6to E.P .N°19
Habilidades motrices
Hola a todos, hoy vamos a hacer tres desafíos, para realizar el ejercicio vamos a necesitar los siguientes materiales:
Palo de escoba, una base para apoyar el palo de escoba, puede ser dos cajas chicas, dos piedras, ladrillo, lo que tengan en casa, tres rollos de papel higiénico y una caja o recipiente donde puedan entrar los papel higiénicos.
Actividad 1
Ubicar el palo de escoba de manera horizontal sobre las cajas o los objetos que encontramos en casa.
Desafío N°1.
Saltar sobre el palo de escoba sosteniendo el papel higiénico con los pies, repetirlo tres veces.
Desafío N°2
Colocar el papel higiénico entre los pies y lanzarlo para que pase por encima del palo de escoba. Repetirlo tres veces.
Desafío N°3
Ubicamos la caja delante del palo de escoba, colocamos el papel higiénico entre los pies y lo lanzamos tratando de embocarlo dentro de la caja.
Con el siguiente link podes ver la actividad completa.
Actividad 2
Investiga:
- ¿Qué son las habilidades motrices?
- ¿Por qué son importantes las habilidades motrices?
- ¿Qué actividades motrices básicas aplicamos en el ejercicio?. Explicar con tus palabras.
HOLA FAMILIAS ; ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN BIEN AL MOMENTO!
LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA RREALIOZAR EN CASA Y NOS VEMOS EN EL COLE!!! DONDE TRABAJAREMOS EN FORMA PRESENCIAL, CUIDANDONOS!!
NOS VEMOS PRONTO!! LOS PROFES!!
Trabajo de Educación Física N°6.
5to y 6to E.P .N°19
Habilidades motrices
Hola a todos, hoy vamos a hacer tres desafíos, para realizar el ejercicio vamos a necesitar los siguientes
materiales:
Palo de escoba, una base para apoyar el
palo de escoba, puede ser dos cajas chicas, dos piedras, ladrillo, lo que
tengan en casa, tres rollos de papel
higiénico y una caja o recipiente donde puedan entrar los papel higiénicos.
Actividad 1💔👧👨
Ubicar el palo de escoba de manera
horizontal sobre las cajas o los objetos que encontramos en casa.
Desafío N°1.
Saltar sobre el palo de escoba sosteniendo
el papel higiénico con los pies, repetirlo tres veces.
Desafío N°2
Colocar el papel higiénico entre los pies y
lanzarlo para que pase por encima del palo de escoba. Repetirlo tres veces.
Desafío N°3
Ubicamos la caja delante del palo de
escoba, colocamos el papel higiénico entre los pies y lo lanzamos tratando de
embocarlo dentro de la caja.
Con el siguiente link podes ver la
actividad completa.
Actividad 2
Investiga:
-
¿Qué son las habilidades
motrices?
-
¿Por qué son importantes las
habilidades motrices?
-
¿Qué actividades motrices
básicas aplicamos en el ejercicio?. Explicar con tus palabras.
Actividades No presenciales
4toA Turno Mañana / Profesora: Lorena
LES DEJO ALGUNOS EJEMPLOS DE SUS TRABAJOS.
OBSERVEN QUE SI LOS DIVIDIERAMOS POR LA MITAD, UN LADO ES IGUAL AL OTRO.
COMO SI ESTUVIERAN ESPEJADOS.
ACTIVIDAD NUMERO 1
VAMOS A REALIZAR NUESTRO PROPIO EJEMPLO DE SIMETRIA AXIAL. LOS MATERIALES PARA LOGRARLO, SON DE ELECCION PERSONAL.
LES DEJO EL PASO A PASO CON UN EJEMPLO DE COMO REALIZARLO.
A través del siguiente enlace podrán acceder a las propuestas para ese nuevo período.
EP N.º 19
ED. FISICA 1RO y 2DO AMBOS TURNOS
(SEMANA 16/06 al 30/06)
🌈Buenos días familias , somos Leandro y Javier profes de educación física.
😁Hoy vamos a jugar con el mismos objetivos de siempre, reírse un poco ,charlar en casa y mover el cuerpo.
😎 siempre pensando que sea divertido para ellos/as.
Ojalá todas las familias estén bien de salud y nos volvamos a ver pronto .
Arrancamos🤸🏼♂️😀🏃🏼♂️
Adivinanza de lugares
🤸🏼♂️😀🏃🏼♂️Hace muy poquito charlamos de Manuel Belgrano y todas las cosas importantes que hizo por nuestro país .
Un plan increíble en sus batallas fue el éxodo jujeño
¿Te acordás ?
Y la investigación es saber ¿De Jujuy a dónde se fueron ?
Una ayuda a s qu se cocinan una ricas empanadas .
Actividad 1
Desplazamientos, caminar correr, saltar .
¿De que otra manera nos podemos desplazar?
Y si ahora usamos una toalla 😃😅.
Podemos armar una alfombra mágica . ¿Se podría desplazar ?
Actividad 2
Vamos a hacer una investigación de nuestro cuerpo 😃
Hay que caminar por toda la casa ,pero de forma tranquila
Podes caminar escuchando dos canciones que te gusten .
Cuando termines toca tu pecho del lado izquierdo dónde está tu ♥️
¿Cómo late ?rápido despacio
Ahora a correr y saltar un rato escucha una canción que sea con un ritmo rápido y baila rapidísimo.
Apenas termine toca nuevamente tu corazón .
¿Cómo late ahora ?
Abrazo grande para todos los niños y niñas 🌈🏀🇦🇷🏃🤸
HOLA, GENIOS/AS DEL ARTE!
NOS UNIMOS PARA PROPONERLES ESTA ACTIVIDAD MILENARIA DE
EP N.º 19
ED. FISICA 3RO y 4TO AMBOS TURNOS
(SEMANA 16/06 al 30/06)
¡Hola Chicos!
En esta ocasión van a trabajar “diferentes desplazamientos
(saltar, reptar, laterales, correr, girar, etc.) y la manipulación de un
objeto; van a utilizar varios materiales y elementos que tengan en sus casas y
una pelota, en lo posible que sirva para picar, (Se puede reemplazar por un
globo)
Actividades:
1-Tomar
la pelota, (o globo) y lanzarla con ambas manos hacia arriba tratando de que no
se caiga al piso, luego repetir lo mismo pero al lazar la pelota aplaudir una
vez y tomar la pelota, ahora dos aplausos;
-Luego lanzar la pelota (o
globo) por arriba de la cabeza con ambas manos y volver a sostenerla, ahora
lanzar la pelota de la misma manera y antes de tomarla girar hacia un lado el
cuerpo;
-Hacerla picar con ambas manos
en el piso, luego con una mano y otra mientras esta picando, picarla en
movimiento (adelante y atrás o hacia los laterales), etc.;
2-Busca
un espacio para poder movilizarse, luego armar un recorrido (o circuito)
utilizando sillas, juguetes, soga, cajas, o lo que tengan en sus casas, y van a
tener que desplazarse llevando la pelota en la mano por el circuito;
-Variantes de manipulación:
llevar la pelota en la mano, desplazarse lanzando la pelota hacia arriba y
tomarla con las manos nuevamente, pasarla de una mano a otra, picarla con ambas
manos, alternadas o con una;
-No dejar nunca de desplazarse:
trepar sillas, pasar por debajo de ellas, caminar por una línea, pasar entre
juguetes, saltar cajas, siempre llevando la pelota en movimiento;
3-Por último,
les dejo unos ejercicios para elongar para elongar las diferentes partes del
cuerpo.
EP N.º 19
ED. FISICA 3RO y 4TO AMBOS TURNOS
(SEMANA 16/06 al 30/06)
¡Hola Chicos!
En esta ocasión van a trabajar “diferentes desplazamientos
(saltar, reptar, laterales, correr, girar, etc.) y la manipulación de un
objeto; van a utilizar varios materiales y elementos que tengan en sus casas y
una pelota, en lo posible que sirva para picar, (Se puede reemplazar por un
globo)
Actividades:
1-Tomar
la pelota, (o globo) y lanzarla con ambas manos hacia arriba tratando de que no
se caiga al piso, luego repetir lo mismo pero al lazar la pelota aplaudir una
vez y tomar la pelota, ahora dos aplausos;
-Luego lanzar la pelota (o
globo) por arriba de la cabeza con ambas manos y volver a sostenerla, ahora
lanzar la pelota de la misma manera y antes de tomarla girar hacia un lado el
cuerpo;
-Hacerla picar con ambas manos
en el piso, luego con una mano y otra mientras esta picando, picarla en
movimiento (adelante y atrás o hacia los laterales), etc.;
2-Busca
un espacio para poder movilizarse, luego armar un recorrido (o circuito)
utilizando sillas, juguetes, soga, cajas, o lo que tengan en sus casas, y van a
tener que desplazarse llevando la pelota en la mano por el circuito;
-Variantes de manipulación:
llevar la pelota en la mano, desplazarse lanzando la pelota hacia arriba y
tomarla con las manos nuevamente, pasarla de una mano a otra, picarla con ambas
manos, alternadas o con una;
-No dejar nunca de desplazarse:
trepar sillas, pasar por debajo de ellas, caminar por una línea, pasar entre
juguetes, saltar cajas, siempre llevando la pelota en movimiento;
3-Por último,
les dejo unos ejercicios para elongar para elongar las diferentes partes del
cuerpo.
😊Hello families!! 😊
hola familias, les dejamos las actividades del AREA INGLES correspondientes
al mes de Junio para los cursos 4º A, C y D
**recuerden que cada clase será realizada una por semana
***además les dejamos unos videos con la explicación de las actividades
😉😉😉 Saludos!!
* profes María Paz y Grisel
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