martes, 31 de agosto de 2021
martes, 17 de agosto de 2021
6to. B y C 🎨 PLÁSTICA PROFE LEAN🎨 refuerzo semántico
lo podemos ver también en el logo de la serie...
y en mensajes como...
y anuncios reales como...
jueves, 12 de agosto de 2021
miércoles, 4 de agosto de 2021
jueves, 15 de julio de 2021
6º A-B-C/ PDL- MATEMATICA/ 14 AL 16 DE JULIO
Hola familias!
Compartimos ultimas actividades antes del receso invernal.
💓Seño Pau, seño Ali y seño Vane
ED. FISICA 4TO A/B/C/D
A jugar!!!
En esta ocasión trabajaremos
la coordinación y el equilibrio con un globo.
Actividades:
Para la siguiente actividad vamos
a necesitar 4 bollitos de medias, las cuales colocaremos formando un cuadrado.
Nos colocaremos en el medio del
mismo.
Lanzaremos el globo hacía arriba y
trataremos de tocar la mayor cantidad de bollitos de medias, sin que el globo
toque el piso.
Intentamos con ambas manos.
Si logro tocar los 4 bollitos ,
vamos a sumar un salto por cada vez que tocó un bollito.
2° A ,B Y C
FAMILIAS : ENVIAMOS LAS NUEVAS ACTIVIDADES .ESPERAMOS QUE DESCANSEN EN ESTE RECESO, Y SEGUIREMOS TRABAJANDO JUNTOS A LA VUELTA. SEÑOS :ALE, SABRI Y JULI
EDUCACIÓN FÍSICA 5TO AÑO TURNO MAÑANA Y TARDE
¡Vamos a trabajar puntería!
Colocamos puntajes en la pared, y vamos a lanzar 5 pares de medias de esta manera:
De frente a los números.
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
De frente Con ojos cerrados
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
De espaldas a los números
- Parados
-Arrodillados
-Sentados
A jugar!
- Vamos a competir con uno o más integrantes de la familia, cada uno tiene 5 tiros, luego de
que cada uno lance, contaran los puntos.
Ganará el que tenga mayor puntaje.
miércoles, 14 de julio de 2021
Educación física 1ero
🌈Muy buenos días familias les voy a dejar una ida muy fácil para jugar en casa con los pequeños/as .
🕵️♂️LA BUSQUEDA DEL TESORO 🏴☠️
En esta oportunidad será un búsqueda moderna
Con el celular tendrán que sacar
5fotos de espacios de la casa .
Con solo esa pista los investigadores/as
Tendrán que buscar esa imagen en la casa .
💥cuando la encuentren descubrirán una pista esa pista pueden ser varias cosas . (Números.letras, algo rico para comer)
Y se las tendrán que entregar a ustedes.Es importante que las pistas tengan alguna relación entre sí, por ejemplo el propio nombre , las vocales , etc.
🏃🤪Cuando ya descubran la totalidad .
Ya reunidas las pistas tendrán que buscarle un sentido .
Podemos ayudar con algunas preguntas como qué son letras ?números ?, se puede formar alguna palabra?
Cuando esté último objetivo este cumplido podemos acompañarlo con un verdadero Tesoro.
💪❤️Recomendación de la casa un merienda compartida con la familia
Abrazo grande familias
3RO A, B Y C. 14/07/2021.
HOLA HERMOSOS! ESPERO SE ENCUENTREN BIEN! ÉSTAS SON LAS ÚLTIMAS ACTIVIDADES. NOS VEMOS A LA VUELTA. ❤ QUE PASEN UNAS LINDAS VACACIONES!
ED, FISICA 3RO A/B/C/D
A jugar!!!
En esta ocasión trabajaremos
la coordinación y el equilibrio con un globo. Jugamos con globos (ver video)
Actividades:
- Cabeceo
el globo sin tocar el piso.-Lanzo
el globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde arriba c las
manos por sobre la frente (siempre en movimiento y utilizando flexión y
extensión de brazos y piernas).
-Repetir los mismos ejercicios, pero esta vez con
el hombro, pruebo ambos lados(derecha- izquierda)
-Ahora es el turno de las rodillas
!!! Intento y cuento las veces que sostengo el globo en cada lado, sin que
toque el suelo.
-Ahora con las rodillas juntas !!.
-Pateo el globo con la punta de
pies.
- Puedo hacerlo con los talones ?
Actividad de danza 1°A y B y 3°A 14-7-21 (profe: Silvina) 💃🕺✨
E.P Nº 19
TURNO: MAÑANA
PROFE: SILVINA (DANZA)
PRACTICAMOS CON EL PAÑUELO:
HAY BAILES DONDE SE UTILIZA EXCLUSIVAMENTE EL PAÑUELO, COMO EN LA ZAMBA Y LA CONDICIÓN. EN OTROS SE COMBINA CON CASTAÑETAS, COMO EN EL BAILECITO, PRADO, TUNANTE Y MARIQUITA, ETC.
EN LA MAYOR PARTE DE LOS BAILES NO SE UTILIZA EL PAÑUELO (COMO EL GATO, CHACARERA, TRIUNFO, ESCONDIDOS Y OTROS).
VAMOS A PRACTICAR, ASÍ SALE!!!!
EDUCACION FISICA 1ER GRADO TM Y TT
Buenos días familias!
Espero que se encuentren muy bien!!
Hoy vamos a jugar con
el equilibrio de objetos y su coordinación. Para eso necesitan un palo de escoba o algo similar que tengamos en casa. No
tiene que tener nada que pueda lastimarlos porque van a necesitar agarrarlo.
Ahora a jugar con los siguientes desafíos de equilibrio.
- Coloquen las dos manos juntas y las palmas hacia arriba. Sostengan el palo acostado sobre las palmas
sin agarrarlo y sin que se caiga.
- Ahora intenten realizarlo con
una sola mano. No se
olviden de probar con la otra también.
- ¿Y si intentan realizar
equilibrio con otras partes del cuerpo? Recuerden que el palo debe ir acostado para
que se mantenga en equilibrio.
- Repitan el desafío con las dos
manos pero caminen
lentamente. ¡Recuerden: el palo no debe
caerse!
- Pueden buscar una canción que
les guste para realizar las actividades.
Ahora un poco más difícil….
- Coloquen el palo con una punta
en el suelo y sostengan la otra punta con la mano. De manera que quede
parado.
- Intenten soltarlo y volver a
agarrarlo sin que se caiga.
¿Cómo les fue?
Les mandamos un abrazo
gigante!!! Los profes.
6to A,B Y C INGLES profes Nicolás Vera- Sandra Napoli
¡Buenos días bellos y bellas! 🤩
💯Falta poquito para el receso invernal, sin embargo debemos hacer un esfuercito más.
¡ Vamos a poner en práctica nuestra memoria! 💥🤯
Para ello, trabajaremos en contenidos que hemos visto durante la primer parte del año.🤓
Haciendo click en el siguiente enlace, accederán a la propuesta, ¿QUIÉN SERÁ EL MÁS MEMORIOSO?🤔
¡ÉXITOS!
5to A,B Y C, INGLÉS profes ELIANA BRUNO-NICOLÁS HAMID-SANDRA NAPOLI
¡Buenos días bellos y bellas! 🤩
💯Falta poquito para el receso invernal, sin embargo debemos hacer un esfuercito más.
¡ Vamos a poner en práctica nuestra memoria! 💥🤯
Para ello, trabajaremos en contenidos que hemos visto durante la primer parte del año.🤓
Haciendo click en el siguiente enlace, accederán a la propuesta, ¿QUIÉN SERÁ EL MÁS MEMORIOSO?🤔
¡ÉXITOS!
4toAyD/EDUCACIÓN PLÁSTICA/PROFE LORE
Actividades No presenciales
4to Turno Mañana / Profesora: Lorena
En esta oportunidad vamos a repasar e intentar realizar una de las últimas actividades de arte cinético- estático.
LES DEJO EL PASO A PASO PARA PODER REALIZARLO.
EL DIBUJO SE PUEDE MODIFICAR, ESE ES MI EJEMPLO, PERO HAY MUCHAS MANERAS DE RESOLVERLO
¡¡FELICES VACACIONES!!
😘😘💖💖
Nos vemos a la
vuelta
EDUCACIÓN FISICA 6TO AÑO TURNO MAÑANA Y TARDE
Actividad para 6to
Vamos a trabajar con un circuito
-Colocamos tres botellas, una línea en el piso , el ¨péndulo ¨ .
El péndulo lo vamos a armar con dos sillas y un palo de escoba. En éste vamos a colgar un hilo
con una botella con un poco de agua. Del otro lado vamos a colocar botellas, desodorantes o
lo que tengan para ser derribado.
Circuito 1
- Saltamos las botellas con dos pies, hacemos equilibrio en la línea y derribamos las botellas
con el péndulo
-circuito 2
-saltamos con un pie las botellas, saltamos con dos pies la línea de un lado a otro , derribamos
las botellas con ojos cerrados
- circuito 3
- Ësta vez van a hacerlo como ustedes quieran, de que otra manera se les ocurre?
A jugar!
- Vamos a competir solo en el péndulo con uno o más integrantes de la familia, pondremos el
cronometro, el que tarde menos en derribar todos los objetos será el ganador
martes, 13 de julio de 2021
5to. A y B, 6to. A, B y C 🎨 PLÁSTICA PROFES VANINA Y LEAN🎨 CONCURSO
Hola, genios/as del arte!
A no olvidarse, es la última semana de recepción de obras de arte en Mosaico, presencial y por wapp!
A no quedarse afuera!
Te esperamos!
martes, 6 de julio de 2021
sábado, 3 de julio de 2021
jueves, 1 de julio de 2021
5to " A" -PDL, MATE, CS NAT, CS SOC- DEL 30/6 AL 14/7
HOLA PEQUES!!! 💗💗💗
ESPERO SE ENCUENTREN SÚPER BIEN!!!
LES DEJO LA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES.
BESOTES!!
EDUCACION FISICA; 6to TURNO MAÑANA y TARDE
ACTIVIDAD DE COORDINACION!!!
Primera actividad:
· Para esta actividad vamos a necesitar varias botellas plásticas, todas de la misma altura, en lo posible las de 2,1/4 litros.
· Les podemos colocar agua hasta arriba, o arena si es que tenemos para que el viento o un simple roce no las tire.
· Luego hacemos un cuadrado como se ve en la imagen siguiente:
Empezamos a realizar ejercicios:
1. Salto con ambos pies adentro y afuera para adelante.
2. Salto con ambos pies adentro y afuera para atrás.
3. Salto con ambos pies adentro y afuera, una vez para cada lateral.
4. Salto con un pie adentro, luego salto con el otro pie afuera.
5. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para afuera adelante.
6. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para afuera atrás.
7. Salto con un pie adentro y salto con el mismo pie para sus cuatro laterales.
8. Por ultimo salto el cuadrado a lo ancho con ambos pies.
Investiguemos:
1. ¿Qué es la coordinación
2. ¿Para qué nos sirve?
EDUCACION FISICA!!!
miércoles, 30 de junio de 2021
INGLES 4to A - C - D
😊Hello families!! 😊
hola familias, les dejamos las actividades del AREA INGLES correspondientes
al mes de Julio para los cursos 4º A, C y D
😉😉😉 Saludos!!
* profes María Paz y Grisel
Descargar Actividades de INGLES
EDUCACION FISICA; 5to TURNO MAÑANA y TARDE
ACTIVIDAD DE COORDINACION!!!
Primera actividad:
·
Para
esta actividad vamos a necesitar varias botellas plásticas, todas de la misma
altura, en lo posible las de 2,1/4 litros.
·
Les
podemos colocar agua hasta arriba, o arena si es que tenemos para que el viento
o un simple roce no las tire.
·
Luego
hacemos un cuadrado como se ve en la imagen siguiente:
Empezamos
a realizar ejercicios:
1. Salto con ambos pies adentro y afuera
para adelante.
2. Salto con ambos pies adentro y afuera
para atrás.
3. Salto con ambos pies adentro y
afuera, una vez para cada lateral.
4. Salto con un pie adentro, luego salto
con el otro pie afuera.
5. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para afuera adelante.
6. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para afuera atrás.
7. Salto con un pie adentro y salto con
el mismo pie para sus cuatro laterales.
8. Por ultimo salto el cuadrado a lo
ancho con ambos pies.
Investiguemos:
1. ¿Qué es la coordinación
2. ¿Para qué nos sirve?
EDUCACION
FISICA!!!
Danza 3c,4c (30 al 14)
Actividades no presenciales
Actividad 1: te propongo que con la ayuda del video puedas practicar la siguiente secuencia, hasta que puedas hacerla de memoria. Presta especial atención a que parte del cuerpo (izquierda-derecha) realiza cada movimiento
Actividad 2: te propongo que elijas una canción y puedas realizar el esquema que trabajamos ¡ojo! Vos elegís si es una música lenta o rápida pero eso va a marcar la velocidad de los movimientos. Suerte!
https://youtube.com/shorts/hhzHVqB1cz0?feature=share
Danza 1c,2a,2c (30 al 14)
Actividades no presenciales
Actividad 1: te propongo que con la ayuda del video puedas practicar la siguiente secuencia, hasta que puedas hacerla de memoria. Presta especial atención a que parte del cuerpo (izquierda-derecha) realiza cada movimiento
Actividad 2: te propongo que elijas una canción y puedas realizar el esquema que trabajamos ¡ojo! Vos elegís si es una música lenta o rápida pero eso va a marcar la velocidad de los movimientos. Suerte!
https://youtu.be/zLfwN5OwjkQ
ACTIVIDAD DE DANZA 1°A Y B T.M PROFE SILVINA 30/06/21
ACTIVIDAD DE DANZA:
PASO BÁSICO:
1º COMPLETO LOS TRES MOVIMIENTOS:
1º MOVIMIENTO: ______________________
2ºMOVIMIENTO: ______________________
3ºMOVIMIENTO: ______________________
2° A CONTINUACIÓN EN EL GRUPO DE WHATSAPP, SE LES ENVIÓ UN VIDEO, PARA QUE LO PRÀCTIQUEN Y PUEDAN COMPLETAR EL PASO
SALUDOS CHICOS/AS, ESPERO ESTEN BIEN!!!!💃🕴
ACTIVIDAD DE DANZA 3° A T.M PROFE SILVINA 30/06/21
ACTIVIDAD: “EL ZAPATEO BÁSICO”
1º PASO: TACO (COMIENZO CON EL PIE IZQUIERDO)
2º PASO: MEDIA PUNTA (CON EL MISMO PIE IZQUIERDO)
3º PASO: PLANTA DE DERECHO.
4º PASO: TACO (NUEVAMENTE CON EL IZQUIERDO)
5º PASO: PLANTA (PLANTA DE IZQUIERDO)
Ø LO PRÁCTICO, HASTA QUE ME SALGA. ANIMATE!!!!
SI TE ANIMAS LO REALIZÓ COMENZANDO CON EL PIE DERECHO.
6°A,B y C -PDL, MATE, CS NAT, CS SOC- DEL 30/6 AL 14/7
Buenas tardes! Compartimos las nuevas actividades de las áreas:
Educación Física 3er grado Turno Mañana Y Tarde (30/ al 14/7)
Hola hola a todos espero se encuentren muy bien les dejo estas actividades que trabajaremos tanto en casa como en el cole espero se diviertan. saludos
“Iniciación al mini deporte”
En esta ocasión trabajaremos sobre “Vóley”: (necesitaran una pelota o globo encintado).
Actividades:
-Lanzar y tomar la pelota o globo con ambas manos: A- de forma estática / B- en movimiento.
-Lanzar la pelota o globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde arriba colocando las manos por sobre la frente (siempre en movimiento y utilizando flexión y extensión de brazos y piernas).
-Repetir los mismos ejercicios, pero con colaboración de un familiar: A-realizar pases y recibir entre ambos participantes.
-Dividir el espacio en dos utilizando a lo largo y colocado en el piso una soga, una cinta o una línea: A- Colocarse de un lado un participante y del otro lado de la línea el otro (necesitamos la ayuda de un familiar).
-Pasar y recibir con las variantes utilizadas en los ejercicios anteriores: A- desde arriba hacia abajo/ B- desde arriba de la cabeza/ C- combinando ambas/ D- combinando ambas por tiempos.
Educación Física 4to grado turno mañana y tarde (30/7 al 14/07)
Hola hola a todos espero se encuentren muy bien les dejo estas actividades que trabajaremos tanto en casa como en el cole espero se diviertan. saludos
“Iniciación al mini deporte”
En esta ocasión trabajaremos sobre “Vóley”: (necesitaran
una pelota o globo encintado).
Actividades:
-Lanzar
y tomar la pelota o globo con ambas manos: A- de forma estática / B- en
movimiento.
-Lanzar
la pelota o globo: A- desde abajo hacia arriba con ambas manos / B- desde
arriba colocando las manos por sobre la frente (siempre en movimiento y
utilizando flexión y extensión de brazos y piernas).
-Repetir
los mismos ejercicios, pero con colaboración de un familiar: A-realizar pases y
recibir entre ambos participantes.
-Dividir
el espacio en dos utilizando a lo largo y colocado en el piso una soga, una
cinta o una línea: A- Colocarse de un lado un participante y del otro lado de
la línea el otro (necesitamos la ayuda de un familiar).
-Pasar
y recibir con las variantes utilizadas en los ejercicios anteriores: A- desde
arriba hacia abajo/ B- desde arriba de la cabeza/ C- combinando ambas/ D- combinando
ambas por tiempos.
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